1. Identificação da entidade

1.1 - Ministério:		 Cultura
1.2 - Entidade: ACIDI, IP - GESTOR DO PROGRAMA ESCOLHAS - ORÇ. PRIVATIVO
2. Caracterização do perfil do utilizador

2.1 - Género		 Feminino
2.2 - Idade 41 - 50 anos
2.3 - Habilitações literárias Ensino básico
2.3.1 - Se na questão anterior respondeu "Outro?", indique qual:  
2.4 - Qual a finalidade do seu acesso ao SGR? Registo de dados
2.5 - Qual a frequência no seu acesso ao SGR? Mais do que 4 vezes por mês
3. Avaliação do nível de satisfação

3.1 - Indique o seu grau de satisfação quanto à utilização da aplicação SGR
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.1.1 - Acesso ao SGR (tempo de ligação ao sistema) 
3.1.2 - Apresentação gráfica do SGR (ex.º: menus, campos de registo, sequência das operações) 
3.1.3 - Facilidade e flexibilidade na pesquisa de dados 
3.1.4 - Apresentação e clareza de outputs 
3.1.5 - Comentários:
 
3.2 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao apoio prestado pela DGO, em esclarecimentos e resolução de problemas:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.2.1 - Facilidade no contacto 
3.2.2 - Canais de comunicação utilizados 
3.2.3 - Simpatia nos contactos 
3.2.4 - Celeridade no apoio solicitado 
3.2.5 - Rigor e clareza nas informações prestadas 
3.2.6 - Comentários:
 
3.3 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao suporte documental disponível no portal da DGO:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.3.1 - Manual SGR 
3.3.2 - Instruções 
3.3.3 - Comentários:
 
3.4 - Indique o seu grau de satisfação quanto à formação realizada pela DGO, sobre a aplicação SGR:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.4.1 - Utilidade dos conteúdos formativos para o exercício da sua função 
3.4.2 - Competência técnica do(s) formador(es) 
3.4.3 - Oportunidade da formação 
3.4.4 - Comentários:
 
3.5 - Indique o seu grau de satisfação quanto à possibilidade de sugerir melhorias
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.5.1 - Possibilidade de sugerir melhorias 
3.5.2 - Comentários:
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https://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=3597240&do=profile
https://ait.edu.za/profile/shbetk-net178
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https://www.creswicknorthps.vic.edu.au/profile/lonniewild4v6hb60197/profile
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https://okmen.edu.vn/members/shbetknet.32088/
https://www.blurb.co.uk/user/shbetknet?profile_preview=true
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https://jobs.lajobsportal.org/profiles/8339040-shbetk-net
https://bbs.pku.edu.cn/v2/jump-to.php?url=https://shbetk.net/
https://learndash.aula.edu.pe/miembros/shbetknet/activity/226913/
https://space.edu.au/members/39904505
https://iltc.edu.sa/en_us/profile/shbetknet/
https://login.ezproxy.lib.lehigh.edu/login?url=https://shbetk.net/
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https://www.orkhonschool.edu.mn/profile/lonniewild4v6hb45866/profile
https://gdcnagpur.edu.in/LMS/profile/shbetknet/
https://freesaloneducation.mn.co/members/39904591
https://www.cimurc.ba.gov.br/profile/lonniewild4v6hb21872/profile
https://www.participate.nyc.gov/profiles/shbetknet/activity
https://gov.injective.network/profile/id/2620242
https://chuanmen.edu.vn/members/shbetknet.32364/
https://boinc.berkeley.edu/central/show_user.php?userid=26307
https://membership.lifearts.co.uk/members-community/shbetknet/activity/13741/
https://tuscholar.tanta.edu.eg/Researches/details/43064
https://cnbv.gob.mx/Lists/CNBV/DispForm.aspx?ID=31355
https://www.colegiovirtualausubel.edu.co/group/informacion-colegio-ausubel/discussion/85e70df4-3c5a-47d4-b966-527fa7787cef
https://www.jpa.gov.bn/SSM/Lists/forum_ssm_presurvey/DispForm.aspx?ID=1668
4. Registo de comentários relevantes