1. Identificação da entidade

1.1 - Ministério:
Presidência do Conselho de Ministros
1.2 - Entidade: ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE SAUDE DE LISBOA E VALE DO TEJO, I.P.
2. Caracterização do perfil do utilizador

2.1 - Género
Feminino
2.2 - Idade 21 - 30 anos
2.3 - Habilitações literárias Ensino secundário
2.3.1 - Se na questão anterior respondeu "Outro?", indique qual:  
2.4 - Qual a finalidade do seu acesso ao SGR? Registo de dados
2.5 - Qual a frequência no seu acesso ao SGR? 1 - 2 vezes por mês
3. Avaliação do nível de satisfação

3.1 - Indique o seu grau de satisfação quanto à utilização da aplicação SGR
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.1.1 - Acesso ao SGR (tempo de ligação ao sistema) 
3.1.2 - Apresentação gráfica do SGR (ex.º: menus, campos de registo, sequência das operações) 
3.1.3 - Facilidade e flexibilidade na pesquisa de dados 
3.1.4 - Apresentação e clareza de outputs 
3.1.5 - Comentários:
F168 là nền tảng giải trí trực tuyến tại Việt Nam, mang đến cho người dùng không gian trải nghiệm đa dạng với nhiều loại hình trò chơi hấp dẫn và tính tương tác cao. Sở hữu nền tảng công nghệ hiện đại, quy trình vận hành rõ ràng cùng sự hợp tác với các đối tác quốc tế uy tín, F168 hướng đến việc xây dựng một môi trường giải trí an toàn, minh bạch và chuyên nghiệp. Với định hướng lấy trải nghiệm người dùng làm trọng tâm, F168 không chỉ chú trọng sự đa dạng trong sản phẩm mà còn đề cao tính công bằng, ổn định và tiện lợi trong suốt quá trình tham gia.
Tên Thương Hiệu: f168
Website: https://f168.credit/
Địa chỉ: 20/9 P. Trần Quốc Hoàn, Nghĩa Đô, Hà Nội, Việt Nam
Email: f168credit@gmail.com
Phone: 0328947734
Hashtag: #f168 #linkf168 #trangchuf168 #dangnhapf168 #f168credit
https://opendata.ternopilcity.gov.ua/user/f168credit1 
https://data.lutskrada.gov.ua/user/f168credit1 
http://edu.mrpam.gov.mn/user/f168credit1 
https://data.loda.gov.ua/user/f168credit1 
https://dados.unifei.edu.br/en/user/f168credit1 
https://rciims.mona.uwi.edu/user/f168credit1 
https://dadosabertos.ufersa.edu.br/user/f168credit1 
https://datos.estadisticas.pr/user/f168credit1 
https://dados.justica.gov.pt/user/f168credit1 
https://admin.opendatani.gov.uk/tr/datarequest/45233e93-613b-42b1-88c3-362e45963610 
https://dados.ifac.edu.br/en/user/f168credit1 
https://www.pdc.edu/?URL=https://f168.credit/ 
https://login.ezproxy.lib.lehigh.edu/login?url=https://f168.credit/ 
https://bbs.pku.edu.cn/v2/jump-to.php?url=https://f168.credit/ 
https://pandora.nla.gov.au/external.html?link=https://f168.credit/ 
https://volleypedia.org/index.php?qa=user&qa_1=f168credit1 
https://www.edu-kingdom.com/home.php?mod=space&uid=3597085&do=profile 
https://stepik.org/users/1286319046/profile?auth=login 
https://meta.decidim.org/profiles/f168credit1/activity  
https://www.jit.edu.gh/it/members/f168credit1/activity/41417/ 
https://learndash.aula.edu.pe/miembros/f168credit1/activity/224747/ 
https://ait.edu.za/profile/arc6622884/ 
https://iltc.edu.sa/en_us/profile/f168credit1/ 
http://delphi.larsbo.org/user/f168credit1 
https://refchat.co.uk/members/f168credit1.21687/#about  
https://boinc.berkeley.edu/central/show_user.php?userid=26113 
https://symbiota.mpm.edu/profile/userprofile.php?userid=60197 
https://www.participate.nyc.gov/profiles/f168credit1/activity 
https://cfi.edu.uy/perfil/f168credit1/ 
https://independent.academia.edu/nh%C3%A0c%C3%A1if16824 
https://www.igesi.edu.pe/miembros/f168credit1/activity/47926/ 
https://careers.coloradopublichealth.org/profiles/8306011-nha-cai-f168 
https://alumni.bowdoin.edu/reunion/page.aspx?pid=1111&dgs6717=3&rid6717=65498&tid6717=45054 
https://alumni.life.edu/sslpage.aspx?pid=260&dgs884=3&tid884=61244&rid884=80250 
https://open.mit.edu/profile/01KSBXYNHD1J7HYSNK26J9SA0X/ 
http://www.stes.tyc.edu.tw/xoops/modules/profile/userinfo.php?uid=3977751 
https://jobs.lajobsportal.org/profiles/8305862-nha-cai-f168 
https://gdcnagpur.edu.in/LMS/profile/f168credit1/ 
https://triumph.srivenkateshwaraa.edu.in/profile/f168credit1 
https://lqdoj.edu.vn/user/f168credit1 
https://jobs.landscapeindustrycareers.org/profiles/8307539-nha-cai-f168 
https://bta.edu.gt/profile/shawneeheikes%40gmail.com/about 
https://aiti.edu.vn/members/f168credit1.50226/ 
https://space.edu.au/members/39853082 
https://chuanmen.edu.vn/members/f168credit1.32045/ 
https://batdongsan24h.edu.vn/members/f168credit1.22621/ 
https://www.themoviedb.org/u/f168credit1 
https://okmen.edu.vn/members/f168credit1.31782/ 
https://able2know.org/user/f168credit1/ 
https://divisionmidway.org/jobs/author/f168credit1/ 
https://gitlab.haskell.org/f168credit1 
https://bogotamihuerta.jbb.gov.co/miembros/nha-cai-f168-10/profile/
https://edu.mmcs.sfedu.ru/tag/index.php?tc=1&tag=f168credit1
https://onrtip.gov.jm/profile/f168credit1/
https://idiomas.ifgoiano.edu.br/blog/index.php?userid=32619
https://novaescuela.edu.pe/profile/f168credit1/
https://stempreacademy.hawaii.edu/members/f168credit1/
https://mpgimer.edu.in/profile/f168credit1/
https://faculdadelife.edu.br/profile/f168credit1/
https://ans.edu.my/profile/f168credit1/
https://lms.kaiptc.org/tag/index.php?tc=1&tag=f168credit1
https://iescampus.edu.lk/profile/f168credit1/
https://academy.edutic.id/profile/f168credit1/
https://hoc.salomon.edu.vn/profile/f168credit1/
https://bbiny.edu/profile/f168credit1/
https://umcourse.umcced.edu.my/profile/f168credit1/?view=instructor
https://portal.stem.edu.gr/profile/f168credit1/
https://jobs.nefeshinternational.org/employers/4163382-f168credit1
http://jobboard.piasd.org/author/f168credit1/
https://mooc.esil.edu.kz/profile/f168credit1/
https://dvsv.pxu.edu.vn/profile/f168credit1/?view=instructor
https://blac.edu.pl/profile/f168credit1/
https://public.edu.asu.ru/tag/index.php?tc=1&tag=f168credit1
https://firstrainingsalud.edu.pe/profile/f168credit1/
https://intranet.estvgti-becora.edu.tl/profile/f168credit1/
https://elearning.urp.edu.pe/author/f168credit1/
https://daotao.wisebusiness.edu.vn/profile/f168credit1/
https://lms.ait.edu.za/profile/f168credit1/
https://blog.sighpceducation.acm.org/wp/forums/users/f168credit1/
https://institutocrecer.edu.co/profile/f168credit1/
https://tvescola.juazeiro.ba.gov.br/profile/f168credit1/
https://esapa.edu.ar/profile/f168credit1/
https://blog.apaonline.org/author/f168credit1/
https://visionuniversity.edu.ng/profile/f168credit1/
https://mentor.khai.edu/tag/index.php?tc=1&tag=f168credit1
https://gmtti.edu/author/f168credit1/
https://test.elit.edu.my/author/f168credit1/
https://learn.nctsn.org/tag/index.php?tc=1&tag=f168credit1
https://sighpceducation.hosting.acm.org/wp/forums/users/f168credit1/
https://liceofrater.edu.gt/author/f168credit1/
https://ncon.edu.sa/profile/f168credit1/
https://pibelearning.gov.bd/profile/f168credit1/
https://pimrec.pnu.edu.ua/members/f168creditt/profile/
https://forum.issabel.org/u/f168credit1
https://edu.learningsuite.id/profile/f168credit1/
https://iviet.edu.vn/profile/f168credit1/
https://academia.sanpablo.edu.ec/profile/f168credit1/
https://adept.missouri.edu/members/f168credit1/
https://mooc.ifro.edu.br/mod/forum/discuss.php?d=56395
https://efg.edu.uy/profile/shawneeheikes/
https://honduras.esapa.edu.ar/profile/shawneeheikes/
https://findaspring.org/members/f168credit1/
https://eo-college.org/members/f168credit1/
https://gov.injective.network/profile/id/2620080
https://www.jpa.gov.bn/SSM/Lists/forum_ssm_presurvey/DispForm.aspx?ID=1566

3.2 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao apoio prestado pela DGO, em esclarecimentos e resolução de problemas:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.2.1 - Facilidade no contacto 
3.2.2 - Canais de comunicação utilizados 
3.2.3 - Simpatia nos contactos 
3.2.4 - Celeridade no apoio solicitado 
3.2.5 - Rigor e clareza nas informações prestadas 
3.2.6 - Comentários:
 
3.3 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao suporte documental disponível no portal da DGO:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.3.1 - Manual SGR 
3.3.2 - Instruções 
3.3.3 - Comentários:
 
3.4 - Indique o seu grau de satisfação quanto à formação realizada pela DGO, sobre a aplicação SGR:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.4.1 - Utilidade dos conteúdos formativos para o exercício da sua função 
3.4.2 - Competência técnica do(s) formador(es) 
3.4.3 - Oportunidade da formação 
3.4.4 - Comentários:
 
3.5 - Indique o seu grau de satisfação quanto à possibilidade de sugerir melhorias
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.5.1 - Possibilidade de sugerir melhorias 
3.5.2 - Comentários:
 
4. Registo de comentários relevantes