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Questionário de Satisfação dos Utilizadores do SGR | 2021
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CIO Summit & Awards, 5.ª Edição
Reunião OCDE, Senior Budget Officials
Reunião da Seção Permanente de Estatística
1. Identificação da entidade
1.1 - Ministério:
Presidência do Conselho de Ministros
1.2 - Entidade:
ACADEMIA NACIONAL DE BELAS ARTES
2. Caracterização do perfil do utilizador
2.1 - Género
Masculino
2.2 - Idade
21 - 30 anos
2.3 - Habilitações literárias
Ensino secundário
2.3.1 - Se na questão anterior respondeu "Outro?", indique qual:
2.4 - Qual a finalidade do seu acesso ao SGR?
Consulta de dados
2.5 - Qual a frequência no seu acesso ao SGR?
3 - 4 vezes por mês
3. Avaliação do nível de satisfação
3.1 - Indique o seu grau de satisfação quanto à utilização da aplicação SGR
Muito insatisfeito
Pouco satisfeito
Muito satisfeito
1
2
3
4
5
NS/NR
3.1.1 - Acesso ao SGR (tempo de ligação ao sistema)
3.1.2 - Apresentação gráfica do SGR (ex.º: menus, campos de registo, sequência das operações)
3.1.3 - Facilidade e flexibilidade na pesquisa de dados
3.1.4 - Apresentação e clareza de outputs
3.1.5 - Comentários:
"F168 được cấp phép và giám sát của Cơ quan Quản lý Trò chơi Malta (Malta Gaming Authority – MGA) đảm bảo tuân thủ nghiêm ngặt các quy định và tiêu chuẩn để bảo vệ người chơi, đảm bảo tính công bằng trong ngành công nghiệp Gambling.
Website:
https://f168hi.com/
Phone: (+84) 935 968 921
Địa Chỉ: 304C Lê Quang Định, Khu phố 1, Bình Thạnh, Hồ Chí Minh, Việt Nam
Email:
f168hicom@gmail.com
"
https://dados.ifac.edu.br/en/user/f168hicom1
https://independent.academia.edu/CollenFranco
https://triumph.srivenkateshwaraa.edu.in/profile/f168hicom2-1
https://ait.edu.za/profile/f168hicom/
https://symbiota.mpm.edu/profile/userprofile.php?userid=60036
https://aiti.edu.vn/members/f168hicom2.49966/
https://open.mit.edu/profile/01KS802MNF1SGDDNP90VVTD81R/
https://opendata.ternopilcity.gov.ua/user/f168hicom1
https://ml007.k12.sd.us/PI/Lists/Post%20Tech%20Integration%20Survey/DispForm.aspx?ID=509842
https://www.igesi.edu.pe/miembros/f168hicom2/activity/47565/
https://dados.unifei.edu.br/en/user/f168hicom
https://dadosabertos.ufma.br/user/f168hicom
https://rciims.mona.uwi.edu/user/f168hicom3
https://admin.opendatani.gov.uk/tr/datarequest/85ba5271-48be-41a9-842a-c3fa32837fa8
https://dados.justica.gov.pt/user/f168hicom
https://careers.coloradopublichealth.org/profiles/8316426-f168hi-com
https://dadosabertos.ifc.edu.br/user/f168hicom
https://datos.estadisticas.pr/user/f168hicom
https://data.loda.gov.ua/user/f168hicom1
https://www.oureducation.in/answers/profile/f168hicom1/
http://delphi.larsbo.org/user/f168hicom2
http://www.stes.tyc.edu.tw/xoops/modules/profile/userinfo.php?uid=3980487
https://meta.decidim.org/profiles/f168hicom_2/activity
https://www.jit.edu.gh/it/members/f168hicom2/activity/41164/
https://dadosabertos.ufersa.edu.br/user/f168hicom3
https://www.jpa.gov.bn/SSM/Lists/forum_ssm_presurvey/DispForm.aspx?ID=1474
http://csdlcntmgialai.gov.vn/user/f168hicom3
https://space.edu.au/members/39833723
https://jobs.lajobsportal.org/profiles/10b51cbe-188e-4355-b5d9-d6c85c6b61a2/edit
https://www.pdc.edu/?URL=https://f168hi.com/
https://jobs.landscapeindustrycareers.org/profiles/8316469-f168hi-com
https://www.blurb.co.uk/user/f168hicom?profile_preview=true
http://edu.mrpam.gov.mn/user/f168hicom
https://batdongsan24h.edu.vn/members/f168hicom3.22514/
https://iltc.edu.sa/en_us/profile/f168hicom1/
https://www.getlisteduae.com/listings/f168-19
https://gdcnagpur.edu.in/LMS/profile/f168hicom/
https://cfi.edu.uy/perfil/f168hicom1/
https://bbs.pku.edu.cn/v2/jump-to.php?url=https://f168hi.com/
https://cnbv.gob.mx/Lists/CNBV/DispForm.aspx?ID=31311
https://login.ezproxy.lib.lehigh.edu/login?url=https://f168hi.com/
https://freesaloneducation.mn.co/members/39833849
https://okmen.edu.vn/members/f168hicom.31662/
https://chuanmen.edu.vn/members/f168hicom.31915/
https://gitlab.haskell.org/f168hicom
https://www.sankardevcollege.edu.in/author/f168hicom2/
https://test.elit.edu.my/author/f168hicom3
https://liceofrater.edu.gt/author/f168hicom3/
https://gmtti.edu/author/f168hicom3/
https://edu.learningsuite.id/profile/f168hicom/
https://ncon.edu.sa/profile/f168hicom1/
https://elearning.urp.edu.pe/author/f168hicom3/
https://pibelearning.gov.bd/profile/f168hicom1/
https://institutocrecer.edu.co/profile/f168hicom3/
https://lms.gkce.edu.in/profile/f168hicom1/
https://jobs.nefeshinternational.org/employers/4166871-f168
https://blog.sighpceducation.acm.org/wp/forums/users/f168hicom2/
https://portal.stem.edu.gr/profile/f168hicom2/
https://bbiny.edu/profile/f168hicom/
https://visionuniversity.edu.ng/profile/f168hicom/
https://dvsv.pxu.edu.vn/profile/f168hicom1/
https://forum.issabel.org/u/f168hicom2
https://sighpceducation.hosting.acm.org/wp/forums/users/f168hicom2/
https://mooc.esil.edu.kz/profile/f168hicom1/
https://academia.sanpablo.edu.ec/profile/f168hicom1/
https://intranet.estvgti-becora.edu.tl/profile/f168hicom3/
https://blog.apaonline.org/author/f168hicom1/
https://esapa.edu.ar/profile/f168hicom1/
https://pandora.nla.gov.au/external.html?link=https://f168hi.com/
https://stepik.org/users/1287765027/profile
https://bta.edu.gt/members/collenfrancob7x4yalazsh-org/profile/
https://jobs.theeducatorsroom.com/author/f168hicom/
https://firstrainingsalud.edu.pe/profile/f168hicom/
https://daotao.wisebusiness.edu.vn/profile/f168hicom1/
https://www.themoviedb.org/u/f168hicom
https://able2know.org/user/f168hicom2/
https://umcourse.umcced.edu.my/profile/f168hicom1/?view=instructor
https://iviet.edu.vn/profile/f168hicom/
https://www.11plus.co.uk/users/collenfrancob7x4y/
https://wiki.ling.washington.edu/bin/view/Main/F168hiCom
https://vnbit.org/members/f168hicom1.110207/#about
https://hoc.salomon.edu.vn/profile/f168hicom1/
https://honduras.esapa.edu.ar/profile/collenfrancob7x4y/
https://efg.edu.uy/profile/collenfrancob7x4y/
https://iescampus.edu.lk/profile/f168hicom1/
https://lms.ait.edu.za/profile/f168hicom1/
https://blac.edu.pl/profile/f168hicom1/
https://mpgimer.edu.in/profile/f168hicom/
https://boinc.berkeley.edu/central/show_user.php?userid=26065
https://codi.hostile.education/s/qX0uy_cn_
https://doc.anagora.org/s/aWnVE4U5o
https://tutos.cemea.org/s/wMjzOAHMR
https://pad.flipdot.org/s/WDEsNkvqTk
https://codimd.communecter.org/s/F9Z3NrKbb
https://faculdadelife.edu.br/profile/f168hicom/
https://onrtip.gov.jm/profile/f168hicom1/
https://copyright.gov.ng/story/details.php?details=4486
https://lqdoj.edu.vn/user/f168hicom
https://eduprohealth.co.za/profile/f168hicom/
https://just.edu.jo/ar/Lists/Survey/DispForm.aspx?ID=10574
3.2 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao apoio prestado pela DGO, em esclarecimentos e resolução de problemas:
Muito insatisfeito
Pouco satisfeito
Muito satisfeito
1
2
3
4
5
NS/NR
3.2.1 - Facilidade no contacto
3.2.2 - Canais de comunicação utilizados
3.2.3 - Simpatia nos contactos
3.2.4 - Celeridade no apoio solicitado
3.2.5 - Rigor e clareza nas informações prestadas
3.2.6 - Comentários:
3.3 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao suporte documental disponível no portal da DGO:
Muito insatisfeito
Pouco satisfeito
Muito satisfeito
1
2
3
4
5
NS/NR
3.3.1 - Manual SGR
3.3.2 - Instruções
3.3.3 - Comentários:
3.4 - Indique o seu grau de satisfação quanto à formação realizada pela DGO, sobre a aplicação SGR:
Muito insatisfeito
Pouco satisfeito
Muito satisfeito
1
2
3
4
5
NS/NR
3.4.1 - Utilidade dos conteúdos formativos para o exercício da sua função
3.4.2 - Competência técnica do(s) formador(es)
3.4.3 - Oportunidade da formação
3.4.4 - Comentários:
3.5 - Indique o seu grau de satisfação quanto à possibilidade de sugerir melhorias
Muito insatisfeito
Pouco satisfeito
Muito satisfeito
1
2
3
4
5
NS/NR
3.5.1 - Possibilidade de sugerir melhorias
3.5.2 - Comentários:
4. Registo de comentários relevantes
Criado em 23/05/2026 06:04 por ***
Última modificação em 23/05/2026 06:04 por ***