1. Identificação da entidade

1.1 - Ministério:		 Presidência do Conselho de Ministros
1.2 - Entidade: AÇAO GOVERNATIVA - MSESS
2. Caracterização do perfil do utilizador

2.1 - Género		 Feminino
2.2 - Idade 41 - 50 anos
2.3 - Habilitações literárias Licenciatura
2.3.1 - Se na questão anterior respondeu "Outro?", indique qual:  
2.4 - Qual a finalidade do seu acesso ao SGR? Registo de dados
2.5 - Qual a frequência no seu acesso ao SGR? Mais do que 4 vezes por mês
3. Avaliação do nível de satisfação

3.1 - Indique o seu grau de satisfação quanto à utilização da aplicação SGR
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.1.1 - Acesso ao SGR (tempo de ligação ao sistema) 
3.1.2 - Apresentação gráfica do SGR (ex.º: menus, campos de registo, sequência das operações) 
3.1.3 - Facilidade e flexibilidade na pesquisa de dados 
3.1.4 - Apresentação e clareza de outputs 
3.1.5 - Comentários:
 
3.2 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao apoio prestado pela DGO, em esclarecimentos e resolução de problemas:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.2.1 - Facilidade no contacto 
3.2.2 - Canais de comunicação utilizados 
3.2.3 - Simpatia nos contactos 
3.2.4 - Celeridade no apoio solicitado 
3.2.5 - Rigor e clareza nas informações prestadas 
3.2.6 - Comentários:
 
3.3 - Indique o seu grau de satisfação quanto ao suporte documental disponível no portal da DGO:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.3.1 - Manual SGR 
3.3.2 - Instruções 
3.3.3 - Comentários:
 
3.4 - Indique o seu grau de satisfação quanto à formação realizada pela DGO, sobre a aplicação SGR:
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.4.1 - Utilidade dos conteúdos formativos para o exercício da sua função 
3.4.2 - Competência técnica do(s) formador(es) 
3.4.3 - Oportunidade da formação 
3.4.4 - Comentários:
 
3.5 - Indique o seu grau de satisfação quanto à possibilidade de sugerir melhorias
  Muito insatisfeito Pouco satisfeito Muito satisfeito 
  12345NS/NR
3.5.1 - Possibilidade de sugerir melhorias 
3.5.2 - Comentários:
https://md.un-hack-bar.de/s/P8yMXEanVR
https://md.un-hack-bar.de/s/Nzq6kyC3Fx
https://md.un-hack-bar.de/s/CkmySYGEGG
https://doc.adminforge.de/s/1cK79phEG_
https://doc.adminforge.de/s/0bR9trzzi_
https://doc.adminforge.de/s/YLFR8bCVeI
https://sites.google.com/view/praxilabsedu/home
https://sites.google.com/view/praxilabseduu/home
https://sites.google.com/view/praxilabsedutech/home
https://sites.google.com/view/praxilabstech/home
https://sites.google.com/view/praxilabstechedu/home
https://groups.google.com/g/edutechpraxilabs/c/Rlw5V69e4tE/m/vsTi-VaFBAAJ
https://groups.google.com/g/praxilabsedutech/c/X-gUqfx96Ss/m/WOrU6uGPBwAJ
https://groups.google.com/g/praxilabsedutech/c/QVUGXiZc294/m/62Qa4G6QBwAJ
https://praxi-labs.blogspot.com/2026/04/mastering-universes-balance-law-of.html
https://praxi-labs.blogspot.com/2026/04/revolutionizing-science-education-with.html
https://praxi-labs.blogspot.com/2026/04/exploring-power-of-magnetism-simulation.html
https://praxi-labs.blogspot.com/2026/04/mastering-elasticity-power-of-hookes.html
https://praxi-labs.blogspot.com/2026/04/mastering-matter-power-of-density.html
https://praxi-labs.blogspot.com/2026/04/revolutionizing-science-education-power.html
https://telegra.ph/The-Evolution-of-Science-Education-The-Power-of-the-Virtual-Biology-Lab-04-29
https://telegra.ph/Enhancing-Scientific-Discovery-with-a-Chemistry-Reaction-Simulator-04-29
https://telegra.ph/The-Evolution-of-Science-Education-Harnessing-Physics-Simulation-Online-04-29
https://telegra.ph/The-Foundational-Power-of-the-Law-of-Conservation-of-Energy-04-29
https://telegra.ph/Transforming-Science-Education-with-Interactive-Chemistry-Simulations-04-29
https://medium.com/p/aff81503e108?postPublishedType=initial
https://medium.com/p/b95ba680ce82?postPublishedType=initial
https://medium.com/p/d6b69a5254cd?postPublishedType=initial
4. Registo de comentários relevantes